sábado, 22 de noviembre de 2014

8 DE OCTUBRE DE 2014

ACCIÓN EDUCATIVA

La educación es una acción, un proceso contínuo de cambios, es decir, se pueden adquirir aprendizajes hasta el último día de vida. La acción educativa es una acción sin límite, que se puede prolongar. El maestro se tiene que caracterizar por que no se debe cansar de educar, aunque este tenga dificultades para ello.

Para que la educación exista tiene que haber un emisor, receptor y un mensaje, es un proceso comunicativo que facilita el mensaje.

Se trata de un proceso intencional, que está intencionado y programado; el profesor planifica qué decir y cómo lo tiene que decir. En este proceso educativo existen una serie de objetivos que deben ser cumplidos.

Hay que trabajar el aspecto lingüístico, emocional, pero también unas competencias básicas, hay que crear conciencia de ciudadano, que respeten unos principios fundamentales para la convivencia de todos, hay que crear conciencia crítica, a pesar de que hay determinada gente que no le gusta que se enseñen ideas conflictivas.

AMBITOS 

Como he comentado anteriormente, la educación no solamente ocurre en el colegio sino que hay 3 ámbitos en los que se desarrolla:
  • FORMAL: puede ser en la escuela o en alguna institución que tú desarrolles por tu cuenta.
  • NO FORMAL: es la tratada fuera de la escuela, actividades extraescolares, por ejemplo tocar un instrumento, no es el ámbito escolar el que se encarga de ello.
  • INFORMAL: todo lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida, experiencias. Cuantas mas experiencias, mas posibilidades hay de ser un individuo completo.

DIMENSIONES

En cuanto a las dimensiones se tratan de 4: moral, social, económica y política.
Por lógica se le debería dar la misma importancia a estos 4 aspectos cuando hablamos de educación, pero por desgracia siempre priman mas los intereses políticos, lo que sumado a los intereses económicos puede provocar que se imparta una educación deficitaria, provocando sucesivamente un estancamiento del país, que no se alcance un desarrollo adecuado en las sucesivas generaciones.

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